تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن دراستي
الاتصال بنا
مراجعة الفصل
أكمل كلاً من الجمل الآتية بالكلمة المناسبة: (حيوانات ثابتة درجة الحرارة، حيوانات متغيرة درجة الحرارة، العمود الفقري، قرون الاستشعار، الحيوانات اللا فقرية).
كيف أصنف الحيوانات على وفق وجود العمود الفقري؟
ما وظيفة العمود الفقري في الحيوانات؟
لماذا تبدو الزواحف وكأنها تزحف على الأرض عند الحركة؟
ما أهمية القشور في أجسام الأسماك؟
ما الصفة المشتركة بين الثدييات والأسماك والزواحف؟
أين تبدأ دورة حياة البرمائيات؟
بماذا تمتاز الطيور القادرة على الطيران؟
ما قرون الاستشعار؟
صنف الحيوانات الآتية إلى فقرية ولا فقرية (الخنفساء، الأسد، القرش، النحلة، دودة القز، الثعبان).
ما أوجه الاختلاف بين أصناف الحيوانات اللافقرية من حيث أجزاء الجسم؟
ما الفرق بين جسم الضفدع وجسم التمساح؟
صنف الحيوانات الآتية إلى ثدييات وأسماك وطيور: الدولفين، الدجاج، النعام، الشبوط، الخفاش، الحوت، الحصان، القرش، الصقـر، البوم.
ما مجموعات الحيوانات اللافقرية؟ مع ذكر أمثلة.
ما سبب اختلاف مناقير الطيور؟
ما الحيوانات ثابتة درجة الحرارة؟ وما مجموعات الحيوانات التي تتضمنها؟
ماذا يمكن أن يحدث لحيوان فقري في بيئة غير مناسبة له؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
